Для студентов первого курса занятие было посвящено великой княгине Елизавете Фёдоровне Романовой — немецкой принцессе, полюбившей Россию и посвятившей жизнь служению людям. Студенты узнали о её семье, строгом воспитании, трагических событиях детства и о том, как она отказалась от светской жизни, богатства и положения ради помощи нуждающимся. Обсудили, что такое милосердие и нравственный выбор, почему важно сохранять человечность в самых сложных обстоятельствах. Особый отклик вызвала история Марфо-Мариинской обители милосердия, основанной Елизаветой Фёдоровной, и её трагическая гибель в 1918 году. Первокурсники выполнили практическое задание «Уроки жизни Елизаветы Фёдоровны», в ходе которого разбирали нравственные дилеммы и учились принимать решения, опираясь на совесть и уважение к человеку.
Обучающиеся 2–4 курсов посвятили занятие теме «Как управлять временем и всё успевать?». Студенты размышляли о времени как о личном ресурсе, обсудили, почему важно начинать планирование не с дел, а с ценностей, и как связаны цели человека с его идентичностью и служением общему делу. Ребята познакомились с практическими инструментами: схемой «Цель — Реальность — Варианты — Первый шаг», матрицей приоритетов, правилом пяти минут и трекером энергии. Особое внимание уделили теме отдыха: студенты узнали, что отдых — это не награда за продуктивность, а обязательная часть жизни, без которой невозможно ни учиться, ни трудиться на благо других.
Оба занятия объединила общая мысль: и милосердие, и умение распоряжаться временем — это про осознанный выбор. Выбор помогать тем, кто рядом, и выбор тратить свою жизнь на то, что действительно важно — для себя, для семьи и для страны.
