Использование игровых технологий делает процесс обучения максимально приближенным к реальной деятельности специалистов. Получение и закрепление знаний и умений становится наглядным, интересным и занимательным, работа в коллективе награждает студента социальным опытом будущей профессиональной деятельности.
Студенты закрепили изученный материал в части открытия лицевых счетов клиентов банка, отработали навыки по заполнению и проверке банковских документов.
Оценка знаний и умений студентов проводилась на конкурсной основе. Анализ допущенных ошибок позволил преподавателю выявить пробелы в знаниях и наметить пути их устранения.
